Цель:

Закрепить знание детей о геометрических формах – круг, квадрат, треугольник, шар, куб.

Оборудование: Домик; рисунок бабушки, дедушки;  ширма,  колобок - мячик , платок; музыка песенка про Колобка; песенка «Паровоз Букашка»;

 игрушка   колобок, заяц, волк, медведь, лиса; кубик с лицом колобка, 2 корзины для игры; кубики и шары - мячики маленькие по количеству детей; набор с   цифрами с 1 до 5; 2 ведра жёлтое и красное для грибов; аппликация   героев к сказке из геометрических фигур.

Геометрические фигуры на столе: круг, треугольник, квадрат; карточки – домики.

ООД:

Родитель: - Сегодня мы отравляемся в путешествие в сказку на лесную полянку. Будем играть и    различать геометрические фигуры:

круг, треугольник, квадрат, шар, куб.- Когда мы отгадаем загадку, то увидим гостя на лесной поляне.

Загадка:

«Прямо с полки, за порог,

Убежал румяный бок.

Укатился наш дружок,

Кто, же это…?» (колобок)

Сюрприз.

(появляется из -за ширмы заколдованный колобок в форме куба)

Колобок: -Здравствуй, спешил к тебе в гости, меня заколдовал волшебник, потому что, один без разрешения ушёл из дома и превратился в куб.

Мне грустно, я хочу обратно стать круглым и похожим на шар. - Ты, поможешь, мне? (Да)

Родитель: - На какую фигуру похож колобок? (На шар)

-Давай скажем, почему кубик не может катится, как шар? (У кубика есть углы, они ему мешают катиться, хотя куб   объёмная фигура)

Родитель: - Как, можно сказать про шар? (У шара нет углов, имеет объём, может катиться легко)

Родитель: -Ура!  Расколдовали колобка.  

(звучит песенка про колобка-  появляется настоящая игрушка колобок) (из - за ширмы появляется колобок)

Колобок: - Ура! Спасибо, что вы меня расколдовали. - Я хочу с вами поиграть.

Игра «Шары и кубики»

(Две корзинки в одной   кубики, а в другой мячики)

Ребёнок собирает в корзину кубики, родитель шары - мячики.

Родитель: -Кого повстречал колобок первым? (появляется заяц)

-Какой зайка? (серенький, быстрый, ловкий). Он принёс нам карточки с цифрами и хочет с нами поиграть.

 Игра «Весёлая разминка»

 (родитель показывает цифры: 1, 2, 3, 4, 5, а ребёнок считает и скачет, как зайчики)

- Сфотографируем зайчика на память «Чик»

(родитель показывает портрет зайчика из геометрических фигур)

- Кто   следующий   повстречался колобку?

(Вторым был   волк)

-  Он тоже хочет с нами поиграть «Р-Р-Р» (Появляется волк)

Игра «Найди соответствие (предметы с фигурами открывать по очереди)

1.Овал - шарик воздушный, батон.

          2.Треугольник -   флажок, балалайка.

3.Круг -мандарин, колесо, арбуз.

(родитель спрашивает детей по очереди)

Родитель: - Сфотографируем   волка «Чик»

(родитель показывает портрет волка из геометрических фигур)

 появляется лиса

Лиса:- Я, в сказке  какая? (четвёртая, хитрая)

Пальчиковая гимнастика

«Колобок- румяный бок

Укатился за порог

 скок-поскок, скок- поскок.

Покатился колобок по тропинке во лесок

скок –поскок, скок- поскок.

Повстречал в лесу зайчонка,

И зубастого волчонка,

Мишку косолапого,

А лисичка колобка, хвать, взяла  и  сцапала..»

Родитель: - Нет, нет, не отдадим колобка лисичке?

-Лисичка принесла нам задание. Надо, чтобы колобок вновь вернулся к дедушке и бабушке.

Подвижная игра «Найди ключик для  домика»

 (домики под стульчиками)

 На столе лежат геометрические фигуры: круг, треугольник и квадрат. (Ребёнок, берёт по одной геометрической фигуре на столе и находят соответствующий домик. Домики, берёт в руки и  называют  фигуру – ключик)

Сфотографируем    лисичку «Чик». Вот и портрет лисички из геометрических фигур.

Воспитатель:

Родитель:- К нам  в гости приходил  колобок со  своими друзьями. -Что мы изучали? (геометрические фигуры) - Кругом в жизни встречаются  геометрические  фигуры,  надо только учиться  их замечать. Фигуры бывают плоские и объёмные. Нашим сказочным друзьям , очень понравилось  у нас в гостях.